Predstavljanje novog materijala

Cilj ove aktivnosti je pripremiti učenike da intervjuiraju svjedoka povijesti. & nbsp;

Glavni dio

Učitelj upoznaje učenike s najvažnijim potezima vođenja intervjua.

Povijest nije samo ono što je sadržano u priručniku. & nbsp; Povijest se može sadržavati u predmetima, dokumentima, mjestima i ljudima koji su svjedočili važnim i & nbsp; revolucionarni događaji, ali i promatranje problema svakodnevnog života. & nbsp; Susret sa svjedokom povijesti znači emocije koje se doživljavaju, to je prikaz vremena koja su prošla i koja su živa u sjećanju određene osobe. & nbsp; Registriranje takvih sjećanja izvanredna je prilika da se sačuvaju ta sjećanja, ljudi, likovi, svakodnevne brige ljudi koji su preminuli. < /span> & nbsp; & nbsp;

• Traženje & nbsp; teme.

Prije razgovora važno je odgovoriti na pitanje: Što me zanima? & nbsp; Što želim znati? & nbsp; Što bih htio pitati svog sugovornika?

Formulirajte temu, ako surađujete s drugom osobom, podijelite zadatke. & nbsp; Odredite čemu će se intervju koristiti, npr. novinski članak, film, izložbu ili radijsko emitiranje. & nbsp; Odredite koje ćete tehničke potrebe imati: dovoljan je diktafon, kamera ili list papira. < /p>

• Potražite informacije.

Prije intervjua morate naučiti što je više moguće o temi koju odaberete, npr. svakodnevni život u vašem gradu tijekom Drugog svjetskog rata. & nbsp; Ovo znanje će vam pomoći da pripremite svoja pitanja.

• Kako pronaći sugovornika?

U idealnom slučaju možete pitati svoje prijatelje koji preko drugih mogu doći do zanimljivih ljudi. & nbsp; Potražimo svjedoke oko sebe, npr. obitelj, susjedi. & nbsp; Zaljubljenici u lokalnu povijest mogu nam pomoći u pronalasku takvih ljudi. & nbsp; To je važno jer ako sugovornika ne poznajemo izravno, na ovaj način možemo izgraditi povjerenje između njega i nas, bez kojih je dobar intervju nemoguć. & nbsp; Prikupite podatke o svom sugovorniku, tko je on, da je javna / poznata osoba, informacije potražite u izvorima. & nbsp; < /span> Ako se radi o osobi koju preporučuju prijatelji, pitajte ih za detalje o životu te osobe. & nbsp; Saznajte nešto o povijesti grada u kojem je živjela jer će se sugovornik pozvati na ta mjesta ..

• Priprema intervjua.

Prema Charllesu Hardyju III, najbolje je smisliti što više pitanja, što je mnogo. & nbsp; Zapišite ih kad im padne na pamet. & nbsp ; Trebali biste im se vratiti nekoliko puta i dodati nove. Kad & nbsp; već imamo pitanja, ona se mogu grupirati u kategorije. & Nbsp; Vraćajući se na pitanja nekoliko puta, popravit će se u & nbsp; našu glavu. & nbsp; Ne nosimo cijeli popis na sastanak, zapisujemo pitanja koja ne bismo htjeli zaboraviti tijekom sastanka. & nbsp; Intervju mora biti razgovor između pripovjedača (to ste vi) i svjedoka, odnosno našeg heroja i stručnjaka. & nbsp; Čitanje pitanja s popisa otežalo bi utvrđivanje odnos i učiniti razgovor neprirodnim. & nbsp;

Odredite mjesto razgovora sa sugovornikom. & nbsp; Odaberite mjesto na kojem ništa neće ometati razgovor. & nbsp; Izbjegavajte bučna mjesta , & nbsp; mjesta koja bi odvukla pozornost sugovornika i vas, npr. posao, & nbsp; prepuna javna mjesta itd. & nbsp; & nbsp;

Pobrinite se za prikladnu odjeću.

Tijekom prvog razgovora objasnite svrhu razgovora, definirajte temu razgovora, ispričajte o projektu koji uključuje razgovor. & nbsp; Objasnite da je svjedok račun vam je izuzetno važan jer će otkriti priču koju nećete pronaći u udžbeniku.

Dogovorite se o dužini razgovora sa sugovornikom.

• Razgovor/intervju.

Podsjetite svog sugovornika dan ili dva prije intervjua. & nbsp; Provjerite je li vaš termin ažuriran. & nbsp; Razmislite o svom ciljeve projekta, pregledajte pitanja i pripremite opremu za snimanje. & nbsp;

Tijekom razgovora podsjetite koji su ciljevi projekta i kakvi će biti učinci. & nbsp; Pitajte možete li snimiti razgovor. & nbsp; Ne zaboravite ispisati dokumente koji se odnose na GDPR, npr. & nbsp; pristanak da sliku učinite javnom i upotrijebite tekst snimljen tijekom intervjua. & nbsp; Pobrinite se da je mjesto mirno i telefoni su isključeni, tako da je kvaliteta snimanja što je moguće veća. & nbsp; Provjerite je li vaša oprema pravilno postavljena i uključena tijekom snimanja. & nbsp; Obavijestite drugu stranu da ste uključili diktafon. & nbsp; Možete ga uključiti na početku sastanka ili tijekom samog intervjua . & nbsp; Obavijestite ga da možete prekinuti snimanje u bilo kojem trenutku na njegov zahtjev. & nbsp;

Tijekom razgovora pokušajte uspostaviti kontakt očima sa sugovornikom. & nbsp; Održavajte interes, npr. klimanjem glave. & nbsp; Izbjegavajte & nbsp; verbalizaciju: aha, da, e tc. & nbsp; Zapamtite da su sugovornik i njegova priča najvažniji tijekom snimanja. & nbsp; & nbsp;

Postavljajte pitanja:
- jednostavno,
- otvorite, npr. & nbsp; "Možete li mi reći ...", "Kako se sjećate ...", "Kako je bilo s ..." "Htio bih znati o ... "
<. {101}